互動遊戲有利自閉症康復

互動遊戲有利自閉症康復

　　媽媽微笑著和濤濤說話，但他只是專心玩著手裡的小紙片。一整天的時間，濤濤都沉浸在自己的世界中。濤濤的媽媽說，濤濤已經5歲了，雖然他的聽力和語言器官和正常人無異，但他從不願開口，因為他是一名自閉症患兒。怎麼讓自閉症的孩子開口說話？近日，美國語言病理學專家trish到珠江醫院指導自閉症患兒語言康復的時候指出，大腦的可塑性在人體器官中是最強的，對於自閉症孩子來說，只要堅持正確的方法，假以時日，讓他們開口說話，並非不可能的事情。但需要指出的是，呼吸、咽喉發聲和嘴部運動是語言訓練的基礎，多做互動遊戲更有利於改善自閉症孩子的語言障礙。

　　現象

　　自閉症父母教育孩子的兩個誤區

　　記者瞭解到，不少父母對自閉症孩子並不理解，他們常常希望透過以下兩種方式幫孩子走出自我：一是企圖透過暴力和懲罰，強迫孩子開口說話；二是整天在孩子耳邊不停重複一句話、一個詞。

　　trish指出，上述兩種辦法對於自閉症患兒來說不僅是無用功，甚至還會適得其反。她說，自閉症孩子不願搭理人，不是他們故意和父母對著幹，而是因為他們根本不理解這個世界，如果他們能弄懂父母為什麼打罵和懲罰，那這個孩子就不會是自閉症患者了。trish認為，大腦的邊緣系統在人的學習和記憶活動中扮演了重要角色。邊緣系統中的海馬是記憶中最主要的部分，杏仁核則和情緒有很大關係，可以判斷經歷是愉快、緊張還是難過、恐懼。透過愉快的治療，可以刺激杏仁核和海馬協同作用，從而更容易學會新的東西。如果父母企圖用懲罰逼孩子學習，孩子即使在高壓下暫時學會了某樣東西，但他會將其貼上痛苦的標籤，這樣的記憶不會永久儲存下來，這樣的教育方法當然也談不上有用。

　　對策

　　互動遊戲可幫患兒走出自我

　　怎麼讓自閉症孩子開口說話？trish指出，孩子的語言障礙可能由很多因素引起，有的是不知道運用嘴部肌肉，有的是聽力問題，有的是智力問題，只有先找出原因方可對症下藥。

　　語言訓練不可能一蹴而就，先著手訓練患兒掌握控制呼吸、咽喉發聲以及嘴部運動，然後才能過渡到語言。而如何進行這一系列訓練，互動遊戲是最好的辦法。用遊戲本來的樂趣來控制患兒的情緒和反應，吸引他的注意力，觀察他的表現，誘使他在愉快的玩樂中提高交流與語言表達能力。