應該如何來對待多動症兒童？

　　應該如何來對待多動症兒童？如何來對待多動症兒童？多動症是一種心理疾病，主要表現為認知、情緒、自制力、意志和人格等方面異常，他給患兒及周圍人帶來一定痛苦和影響。

　　家庭和學校是兒童發展的關鍵場所，對多動症兒童著重要治療作用。家庭成員及老師、同學都應該給予多動症理解、同情、溫暖、愛護和關心。給他們以幫助，使患兒有信心克服困難，堅持治療，戰勝心理障礙。對一些輕症、在學習及行為上沒有產生明顯障礙的患兒，可以用教育、心理治療、行為矯正方面進行糾正。如果已明顯產生學習及行為、障礙者應配合藥物治療。

　　多動症兒童與人相處困難、說謊、偷竊、鬥毆，家長及老師應掌握些心理學知識，常與孩子談心、交心，瞭解他們的想法和存在困難及時就醫予以防範。老師在教育方法上要避免過度疲勞，科學安排課程，改變教育方法，使多動症兒童提高注意力持續時間，對學習產生興趣。

　　家長應該言傳身教，提高自身素質，搞好家庭教育，良好的家庭教育，可以使多動症兒童減輕症狀，不***庭教育可以加重多動症兒童的症狀。所以在教育過程中，要求家長具有耐心及良好的自我剋制力，否則會因為孩子不聽話而衝動發怒，達不到管教孩子的目的。

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