幼兒智力障礙的表現

精神障礙通常發生在母親懷孕期間或孩子出生時。如果父母能儘早發現孩子的心理問題並採取相應的心理訓練措施，他們就能在一定程度上彌補。

儘早發現兒童智力問題的最簡單方法是與同齡兒童進行比較，比較兒童在語言和行為發展方面是否落後很多，以及他們的表現是否幼稚和不正常。

1、感知異常：

孩子感官靈敏度差，感受能力不足主要表現為不能區別深紅、淺紅、桃紅顏色;不能區分貓叫、狗叫;分不清2釐米和4釐米哪個線段長。感知異常還表現在感知量不足，如去動物園參觀，同齡的孩子可能會滔滔不絕向家人講述所見所聞，而弱智兒童卻大不一樣，似乎沒看見什麼，有時只能簡單說出大象、老虎幾種大動物，描述起來也非常簡單乏味。此外，智障兒童的感知速度比較緩慢。

2、語言障礙：

臨床追問弱智兒童的生長髮育史都有言語發育遲的特點，一般經教育，在四五歲時才會說話，而且口齒不清，言語型別簡單，有重複言語的表現，言語學習困難，尤其連說兩字困難，如說汽車，往往重複說“車車”。智障兒童的語言表達比理解能力更差，他們往往能聽懂成人的話，但難以用語言表達自己的需求。

3、活動能力障礙：

智障兒童比較容易興奮和激動，好動不停，動作無節制、不協調，做精細的動作困難;注意力不集中或集中的時間很短，對什麼也沒有特別的興趣;在智力活動中匆忙行事，顧東不顧西，易產生附帶聯想，不能完成任務。

智障兒童需要父母的細心照顧和不懈的鼓勵和治療。為了給他們的孩子一個健康的未來，父母和朋友被邀請帶領他們的孩子積極配合醫生的治療。