自閉症疾病的治療辦法是什麼呢

家長們對於自閉症是特別擔心的，這種疾病在當前看來特別的多見，而且具有較強的危害性，所以在生活中我們需要多瞭解一些自閉症的治療措施才行，從而能給大家應對自閉症帶來幫助，瞭解一下治療自閉症的辦法有哪些呢。

心理治療法(Psychotherapeutic Approaches to Treatment)，在早期，由於心因論學說盛行，因此也直接影響到自閉症兒童及其家長所接受之治療;在此時期，無論是直接針對兒童或間接針對家長，最普遍之治療方法均為心理治療法。但是此法並沒有後續相關的研究支援其理論。

醫藥療法(Physical Approaches to Treatment)，由於受到主張自閉症和精神分裂症有關學說之影響，使得曾有一段時間，治療精神分裂症之療法也常被應用在自閉症患者的治療上，因此一些治療精神分裂之藥物，也被用在自閉症之治療。但是由於自閉症與精神分裂症有很大的差異，加上難有一種藥物能有效的對自閉症患者所有的症狀有相當的療效，因此在醫藥療法上主要是處理自閉症患者的一些生理問題(如癲癇)、行為問題(如過動)之控制，或經由遺傳諮商防範自閉症之發生等方面。此外，也有研究指出，藥物的治療可以視為自閉症整體療育的一環，經由評估、用藥分析、診斷及多元之效果評量，對某些自閉症患者而言，藥物療法也可算是安全的療法之一。

教育療法，在一九六O年代末期及一九七O年代初期，由於自閉症不再只被視為精神分裂的一種或是肇因於心理社會方面的因素，因此自閉症的療育也有重大改變。取而代之的是重視有助自閉症社會人際，語言能力，及認知功能方面發展的方法。在教育界，開始強調自閉症適性教育之重要，在學校設施方面，亦擴大因應而涵蓋學前教育，通學或住校、畢業後之輔導措施，許多學者研究皆顯示，自閉症兒童接受教育時間之長短和其日後之發展有很大的相關，而結構化教學之效果遠優於放任式教學法。

行為治療法，適當教育設施漸受重視的同時，以行為學說為基礎之治療方式亦開始發展，到了一九六O年代中期，制約理論已經廣泛的被運用在多種兒童問題的治療上，而自閉症兒童經由行為治療的隔離、消弱、懲罰、差別增強等方法而改善不當的行為，包括自傷、自我刺激、過動、攻擊行為等。後來操作制約技巧開始運用在自閉症患者其它能力的增進，如生活自理、職能訓練等，甚至更進一步被運用在社會人際互動及語言溝通能力之訓練上。雖然效果卓著，但仍有以下的問題需要考慮：

許多的治療研究幾乎都是個案的報告，無法有效的對照。治療進行多數只針對一項行為的特定變化，並未有長遠、具體的影響考量。很少考慮兒童在不同發展階段的需要及個別的差異。行為變化之評量多數在治療場所進行，未考慮能否類化到非治療的其它場所長期的追蹤輔導是相當需要的。

我們在瞭解到了以上的相關知識之後，對於自閉症疾病的治療辦法特別的瞭解了，自閉症傷害到了無數兒童的健康，也讓媽媽們感覺到了不安，所以大家必須要將自閉症瞭解清楚，特別是自己的孩子遇到了此病的症狀之後，要進行疾病的治療才可以。