多動症小孩的表現有哪些

小兒多動症疾病的危害是十分嚴重的，很多的孩子在生活中會遇到這種疾病，從而會波及到孩子的發育，讓他們的行為怪異，日常生活當中家長們要清楚的去了解小兒多動症的症狀才可以，往下看為大家介紹一下此病的症狀有哪些呢。

小兒多動症的症狀表現。

生活中常見一些兒童，整天好像閒不住似的，課堂上亂講話做小動作，這可能是多動症的表現。兒童多動症患者有時候還丟三拉四、拖拖拉拉，半個小時就能完成的作業，兩三小時可能都做不完。兒童多動症主要表現在活動過度、注意障礙、衝動控制能力差等幾個方面。活動過度主要是指活動過多、語言過多、小動作過多。我們經常見到一些小朋友精力過於旺盛，不能安靜下來。因此，他們喜歡戶外活動而不喜歡呆在家裡，到了戶外就到處奔跑、跳動。

兒童多動症走路時不是走而是跑，常從大人的手中掙脫出現跑到前面。到了家裡就翻箱倒櫃，上課時就做小動作，玩文具、書本，甚至用手去撩撥同學。患有多動症的兒童話還特別多，好爭吵，愛插嘴，回答問題時經常在老師問題還沒有說完就搶著回答。

有調查表明，約90%的多動症兒童成績較差。另外，部分患兒還存在著違抗性、攻擊性和反社會性行為，如說慌、打架、逃學、曠課、外出不歸等。兒童中存在多動行為的可佔其總數的10%左右，需要治療的也達到3至5%，這個發病率相當高。如果多動症在兒童期不及時治療，長大後他們的叛逆思想會非常嚴重，多動症有一定的遺傳因素。

小兒多動症的治療辦法。

認知行為治療：兒童的認知行為治療一般限制為10至15次/1療程，1h/次。是指以學習學說的概念為基礎的治療多動症方法。如透過語言的自我指導，角色排演，自我獎賞和自我表揚的方法，對多動兒童的非多動行為進行強化。以改善和矯正患兒行為問題。短期認知治療比長期效果好。

社會能力訓練：包括社會技能、認知技能和軀體技能訓練。幫助多動症兒童學會實際社會技巧、正確對待他人、解決好人際關係、相互學習、接受獎勵或批評，處理挫折和惱怒等方法，為多動兒童提供完成社會化的環境。該方法對多動症兒童的遠期療效較好。

家庭治療：父母常頻繁責備兒童的問題行為，與孩子之間缺乏明智或中肯的批評。導致孩子引發多動症。因此，父母要配合醫生治療，學會如何使用良好的方式限制孩子某些行為。