孤獨症兒童 學前準備

? 第一步-生活自理訓練?

1.暑假時就要帶孩子使用不同場合中不同型式的馬桶(包含蹲式及坐式)與水龍頭，分辨男廁及女廁，並處理自己如廁的清潔。?大興區精神病醫院孤獨症康復中心張月恆

2.先練習戴帽子，這是上放學時需要的。?

3.上小學要著制服，因此讓孩子練習穿有鈕釦及拉鍊的衣服。

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第二步-與課業相關的必備能力?

1.學會辨認及書寫自己的名字。?

2.讓孩子知道如何填寫一年、班、號及姓名。?

3.讓孩子瞭解課本的重要，不可以隨意塗鴉。寫作業時不寫錯行，也不要寫到後面的作業。?

4.可以讓孩子適度早點熟悉寫字的能力，但要依孩子的學習狀況調整腳步，過度的練習反而造成孩子的排斥，或正式上學時失去新鮮感而覺得無聊的反效果。

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第三步-獨立負責的態度從小培養?

1.在家中最好有一個屬於學童的書桌，營造唸書的氣氛，練習自己擺設與收拾文具。不論唸書或寫功課都要在書桌前，不要養成到客廳、餐桌…都可寫功課的習慣。?

2.準備入學要用的書包，練習自己辨認、使用、準備和收拾。

3.安排孩子在家練習做家事，培養責任感，讓他將來入學後也能在班上和班上同學一起收書、歸位用具、擦桌子等。

?4.在家吃點心時要能夠主動維持位子周圍的清潔、吃完點心要收拾，用餐前也協助家人擺餐具等。?

5.讓孩子認識自己的物品並保管，讓他知道帶去學校的東西一定要帶回家，教他如何檢查。?

6.聯絡簿是和老師溝通的管道，讓他養成回家先將聯絡簿拿出來給媽媽看的習慣，且一定要在他面前簽名，讓他了解聯絡簿的重要性。

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第四步-協助熟悉學校環境?

1.經常帶孩子到將就讀的學校，認識教室、辦公室、廁所、操場、遊樂場…..等環境，幫他介紹，讓他自由走動，並觀察他經常逗留的地點。?

2.培養孩子對上學、放學路線的方向感，並教他注意沿途紅綠燈，過馬路要看車子等。

3.同伴互動需要家人協助?

(1).可以先教一些與人互動或合作的遊戲，可以增進入學後與同學的人際關係，如：猜拳、撲克牌比大小、拍皮球….等?

(2).孩子入學後不容易和同學有互動，家長可以幫助孩子記住班上同學的名字，回家可依學校情形問孩子某同學的事，協助他注意到班上的同學。

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第五步-課室適應?

1.家中準備一個小白板，於孩子練習時放在其正前方，以讓孩子練習看前面的上課模式。?

2.養成孩子對上下課的概念，以及聽老師的指令。

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針對家長的心態提醒?

? 1.?語言的理解比語言的表達更容易和重要，讓他多運用在日常生活中，放學後多與同學聯誼、做戶外活動、逛街、購物、上館子等，幫助孩子放輕鬆，減低入學前及剛入學的壓力。

?2.孩子的某些行為，要了解他們並不是學不會，而是因為沒接觸過，見識多了，某些行為自然就消失。

3.父母在孩子即將入學時，應儘量放鬆心情，因為如果你越緊張，孩子也會越焦慮。

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