兒童多動症的診斷

兒童多動症又稱兒童注意缺陷多動障礙，是一種常見的兒童時期神經發育障礙性疾病。以注意障礙、衝動行為和活動過度為主要特徵。學齡兒童的患率5%左右，男女發病之比約為9：1。

診斷：到目前為止，尚無明確的病理變化作為診斷依據，主要是根據家長和老師提供的患兒在學校和家庭的表現，結合出生史、生長髮育史、家族史，必要的神經系統檢查、智力檢查等進行診斷。

一、注意障礙。至少具備下列6項，持續至少6個月，達到適應不良的程度，並與患兒的發育水平不一致。

1、常常不能仔細地注意細節，或在做功課或其他活動中出現漫不經心的錯誤。

2、在完成任務或做遊戲時常常無法保持注意。

3、別人對他講話時常常顯得似聽非聽。

4、常常無法始終遵守指令，無法完成功課、日常雜務或工作中的義務並不是因為違抗行為或不理解指令。

5、組織任務和活動的能力常常受損。

6、常常回避或極其厭惡需要保持注意去努力完成的任務，如家庭作業。

7、常常遺失物品，如作業本、鉛筆、書、玩具或工具。

8、常常易被外界刺激吸引過去。

9、在日常活動過程中常常忘事。

二、多動，至少具備下列3項，持續至少6個月，達到適應不良的程度，並與患兒的發育水平不一致。

1、雙手或雙足常不安穩，或坐時身體蠕動。

2、在課堂上或其他要求保持坐位的場合離開位子。

3、常常在不適當的場合奔跑或登高爬梯在少年或成年可能只存在不安感。

4、遊戲時常不適當地喧譁，或難以安靜地參與娛樂活動。

5、表現出持久的運動過分，社會環境或別人的要求無法使患兒顯著改變。

三、衝動性，至少具備下列1項，持續至少6個月，達到適應不良的程度，並與患兒的發育水平不一致。

1、常在提問未完時其答案即脫口而出。

2、在遊戲或有組織的場合常不能排隊或按順序等候。

3、經常打擾或干涉他人如衝撞別人的交談或者遊戲。

4、常說話過多，不能對社會規劃做出恰當的反應。