用遊戲開啟孤獨兒童的心扉

用遊戲開啟孤獨兒童的心扉。兒童孤獨症是一類以嚴重孤獨，缺乏情感反應，語言發育障礙。兒童孤獨症有可能導致兒童智力低下，嚴重影響兒童孤獨症患兒的正常生活，因此治療兒童孤獨症要趁早。這裡小編這裡了用遊戲的方法來治療兒童孤獨症。

一、交往遊戲

在培養孩子社交方面遊戲中，我們可以根據孩子的興趣，開設角色扮演互動遊戲或根據故事內容玩假裝遊戲等。利用遊戲提高孩子之間的交流與合作，讓孩子與夥伴之間有更多的交流和對話，讓孩子體驗不同的角色位置，從而激發他們的興趣，促進孩子與同伴間的交往及口語表達：如透過玩過家家的交往遊戲對孩子進行引導。具體的方法是讓孩子分別扮演家庭中不同的角色，如某個小朋友是客人，某個小朋友是主人等；準備大大小小的盒子及塑膠廚房玩具，玩假裝遊戲，在遊戲過程中藉助能力好的孩子帶動能力差的孩子 。引導孩子去模仿別人的行為，讓孩子扮演買菜、做飯等不同角色；各用各的道具、分工合作，使孩子在扮演角色的同時，讓每個人都要努力去做該角色應當做的工作，使大家玩得更開心。經過多次玩過家家的遊戲及角色互換，使孩子們在社交方面得到提高。湖南省兒童醫院兒童康復中心胡繼紅

二、感知遊戲

感知遊戲即整個遊戲過程以訓練感知能力為主線，強調利用感知覺參與的遊戲活動。如摸口袋遊戲：我們事先在口袋裡裝上各種玩具或日常用品，讓孩子根據要求，摸出相應的東西；如家長說請找出梳子，孩子就要從口袋裡摸出梳子；或者老師說出物品的特徵，如請找出圓形的東西，孩子 就要從口袋裡摸出圓形物品來，等等。在玩遊戲前準備的材料要確保不能讓孩子看到，使孩子能透過觸覺找出相應的東西。

三、語言訓練遊戲

在語言交流遊戲中，我們可以透過玩手偶遊戲與孩子進行語言交流；如讓孩子們各戴上一個手偶，扮演不同的角色，首先要從孩子熟悉的故事如：小兔子乖乖入手。家長扮演大灰狼和兔媽媽、孩子們扮演小兔子；在遊戲過程中，可以補充一些禮貌用語如：謝謝、不用謝等）、表情當兔媽媽採了許多紅蘿蔔回家，小兔們看到紅蘿蔔時高興的表情；當大灰狼要進小兔子家時，小兔子們害怕的表情）、合作行為當兔媽媽剪開大灰狼的肚子，小兔子們出來時讓孩子們一個接一個跳起來的情景；兔媽媽叫寶寶們齊心協力搬石頭放進大灰狼肚子時，孩子們就假裝做出搬石頭的動作）；在故事中增加一些對話內容如小兔子與兔媽媽的對話、小兔子們之間的對話、小兔子與大灰狼的對話等），整個遊戲過程是透過唱歌及語言表達的方法，讓孩子們在快樂的遊戲中學會如何與同伴進行溝通，使語言表達有更好的提高。

兒童孤獨症孩子的康復離不開家長的共同參與，愛心和耐心是醫治孩子心病的良藥，用遊戲開啟兒童孤獨症兒童的心扉，讓他們走出孤獨，走進這熱情的繽紛世界，為了孩子的明天，讓我們共同努力！