家長教育過嚴 孩子易患強迫症

　　穿鞋有固定的順序，如先穿了左腳要脫掉重新從右腳開始;寫字要像印刷體，稍有不滿，擦掉或撕掉整張紙重新來過。

　　由於社會壓力大、家庭的教育環境等影響，類似這樣有強迫行為的孩子和成人正越來越多，其中部分人在受刺激的情況下演變成強迫症患者。

　　而心理專家指出，強迫型人格是一種特質、不是病，只要隨遇而安，調適好自己的期望值，完全可以不發展為強迫症。

　　強迫主婦成銀屏流行

　　很多經常看美國肥皂劇的人，都不會忘記兩個經典的女性形象：《絕望主婦》中的布芮和《老友記》中的莫妮卡。

　　前者要求一切細節盡善盡美，從老公、孩子到家中花園，無一不在她的控制中，與老公***時，看到扔在床頭櫃上漸漸滑落的三明治，也忍不住分心去把它放好;在老公的葬禮上，即使蓋棺時，看到婆婆為老公搭配了一條不相稱的領帶，她也會不顧所有人的驚訝，大喝一聲停止。

　　後者則是個清潔狂，男朋友一時心動，想給她個驚喜，將家裡裡裡外外都整理了一遍，最後發現每樣東西放不回原來的完美位置，嚇得不知所措。而追求完美的莫妮卡更是屢屢與馬虎的同事產生不和。

　　從心理諮詢中心獲悉，這種強迫型人格的人群正越來越多，由於其行為主要從青少年期就開始表現，因此不僅成人，連兒童強迫症患者也在增加，而專家認為，造成強迫行為的根源，主要還在於家庭嚴格的教育環境。

　　強迫人格少年期出現

　　精神衛生中心副院長謝斌表示，現在強迫症有發病上升的趨向，人群發病率約在2%至3%.而強迫症與強迫型人格有很大關係，有三分之一至二分之一的強迫症患者病前就有強迫症人格的表現。而強迫型人格主要在青少年期就開始表現出一些強迫特性，例如做事效率特別低，盡善盡美，追求完美，做題目比其他同學慢，反覆核對等。

　　在最近的臨床中，謝斌遇到一位苦惱的家長帶著孩子來看病，原因是孩子總是作業做得很慢。最後發現，原來這個孩子寫字要求要寫得像印刷體，上距邊線多少、下距邊線多少，都有非常死板的規定，如果一不小心某個字寫大了，整個一頁紙就要擦掉重新寫過。

　　專家指出，強迫人格的形成除與遺傳有一定關係外，家庭教育與社會環境的影響也起重要作用。特別是具有強迫個性的父母對患者有著潛移默化的影響。對兒童的教育不當，過分苛求，例如穿鞋一定要先從哪隻穿起等，這些對生活制度的過於刻板化要求，使孩子形成遇事謹小慎微、優柔寡斷、過分瑣碎細緻的特點。這種強迫型人格者，在與人交往中過分嚴肅、古板、固執，在生活上過分強求有規律的作息制度和衛生習慣，一切都要求井井有條，甚至書櫥內的書，抽屜內物品，衣櫃裡的衣服都要求排列整齊有序，乾乾淨淨。他們為此經常需花費時間整理，而影響其他工作的完成和個人的休息，顯得效率很低。

　　領導幹部多強迫人格

　　但專家也指出，強迫型人格人群為數甚眾，在沒有發展到強迫症之前，無需為此煩惱，因為心理學上，人格只有各自的特質，而無優劣之分，強迫型人格也有其自身有點，很多領導幹部都具有強迫型人格的特徵。